任务群与新高考视角下的文言文教学研讨会在昌平二中举行

发布时间:2019-03-26

  2019年3月26日下午,“任务群与新高考视角下的文言文教学——北京市高中语文联合教研活动”在昌平二中隆重举行,来自昌平、通州、顺义等8个区县130余位教师参与活动,昌平区教师进修学校李金亮校长、赵素华书记、陈静副校长、尼腾副校长、王君主任、李秀兰主任以及昌平二中王志强校长、张云副校长均出席并全程参与了此次活动。

课题展示

  来自通州区潞河中学的马春、张艳茹,顺义区杨镇一中的刘佳以及昌平二中的王欣,四位教师进行了课例展示。
  王欣老师将文言文教学与现代信息技术相结合,借助虚拟学校教学平台,课前发布投票任务了解学情,课上在分析2017年北京高考文言文试题的基础上,结合学情,采取了落实审题、由言入文、以文解言、划分结构的解题方法。信息技术的引入有助于教师更好地了解全班学生的课堂情况,使得课堂更有广度、热度、宽度,同时充分调动了学生的课堂积极性。

王老师借助虚拟学校教学平台课前了解学情

课上借助虚拟学校互动课堂工具实时把控学生作答进度

利用随机选随机提问活跃课堂气氛

学生阐述批注的理由

说课环节

  课后四位授课教师分别做了五分钟的说课,说出了自己的设计思路和对课标的理解,并结合课堂实施进行了反思。

专题讲座

  随后,张卫老师做了文言文教学的专题讲座,对文言文进行了精准的分类,结合《考试说明》确定了研考定学的策略,结合期末试题交流了自己在实际教学考查中的操作实例!结合学生的生活实际编了背背的故事系列,帮助学生把握和理解文言文虚词,不仅虚词可以,实词、文言句式也都可以这样操作。高端的方式是读写结合,文言文可以是素材,也可以化用。利用虚拟教研,从试题到课题,教研的思考与探索始终在路上。

  最后是专家评课,基教研中心李卫东主任、夏宇老师作为专家,分别对两节高一课、两节高三课表达了自己的看法,他们对四节课给予高度评价,同时也指出其中的不足,提供了建议。在信息技术应用方面,夏宇老师肯定了昌平区“虚拟学校”教学平台在学习进度监控、学习痕迹的及时展示、随机点名等技术应用的优势,认为高三的课堂每节课都应该用这个平台,可以更好地了解学情、精准服务课堂。

  3个半小时的研讨活动,共8个区的与会教师全神贯注,体现出了高昂的学习热情,营造出了浓浓的研讨氛围,通过这次活动各位老师收获颇丰。
  研讨会结束后,参会领导与上课老师全体合影,此次活动圆满结束。